進(jìn)入三月，第三學(xué)期僅剩一個(gè)月。麻衣的畢業(yè)典禮當(dāng)天，咲太在七里濱海岸等待時(shí)，偶遇自稱"麻衣"的神秘小學(xué)生。與此同時(shí)，因花楓事件分居的父親來電告知：長期住院的母親提出"想見花楓一面"的請求。母親始終無法接受女兒患有思春期癥候群的事實(shí)，而咲太發(fā)現(xiàn)此次事件正是母親內(nèi)心執(zhí)念的具象化顯現(xiàn)。為解開家庭羈絆，咲太在神秘女孩指引下回溯記憶源頭，發(fā)現(xiàn)花楓幼年時(shí)為獨(dú)占母親關(guān)愛而刻意隱藏病癥的真相。最終通過重構(gòu)集體記憶，咲太幫助母親直面內(nèi)心傷痛，使花楓重新獲得被家人銘記的現(xiàn)實(shí)存在。神秘小學(xué)生消失時(shí)遺留的紅書包，暗示著這場跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的救贖始終源于麻衣對咲太無聲的關(guān)注。