東京都高度培養高中以百分之百的升學率和就業率為表面宗旨，實則奉行嚴酷的實力至上主義制度。第三學期開始后，綾小路清輝所在的D班通過努力晉升至C班，并與其他班級學生共同前往林間學校參加"混合合宿"特別考試。這場全年級聯合評估要求所有學生打破原有班級界限，以男女分組的形式重組跨班團隊，并通過小組積分制決定最終排名。未達基準線的末位小組將面臨成員退學的殘酷懲罰，迫使學生們在合作與競爭間尋找生存之道。這場考驗智慧、信任與戰略的極限博弈，不僅顛覆了過往以班級為單位對抗的常規模式，更將實力差距、人際關系與生存壓力推向頂點。隨著考試進程展開，各小組在完成任務過程中暴露的矛盾與抉擇，以及綾小路團隊如何運用特殊手段化解危機的過程，成為決定所有參與者命運的關鍵。