女大學(xué)生張然因與父親產(chǎn)生矛盾，賭氣前往偏遠(yuǎn)山村小學(xué)支教。在該校就讀的學(xué)生大餅數(shù)月前曾救助因戶外探險(xiǎn)意外受傷的英國(guó)青年P(guān)ETER，后者在康復(fù)后自愿留任學(xué)校外教。張然初到山村時(shí)難以適應(yīng)艱苦環(huán)境，但在與天真樂(lè)觀的學(xué)生們朝夕相處、目睹大餅面對(duì)貧困生活卻始終積極向上的態(tài)度后，逐漸反思自己的處世方式。PETER在教學(xué)中引入莎士比亞戲劇課程，通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品啟發(fā)孩子們對(duì)生活的理解。隨著支教期結(jié)束時(shí)日漸近，張然在整理父親寄來(lái)的舊物過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)父親為支付母親醫(yī)藥費(fèi)而默默承擔(dān)多重工作的真相，最終在村口的老槐樹(shù)下與前來(lái)接她返程的父親達(dá)成和解。