來看《超級飛俠：樂迪加速》，是小外甥的主意。他超愛《超級飛俠》，說這些小飛俠就是陪伴他一起長大的好朋友。 觀影過程中，小外甥看得比我更加投入，有時放聲大笑，有時興奮到揮舞雙手。89分鐘的時間里，整個影廳洋溢著歡聲笑語，變成了快樂的海洋。這是極為難得的體驗。 這個暑期，想讓孩子感受到快樂，《超級飛俠：樂迪加速》是首選。作為家長，看到孩子那么開心，一定會很有滿足感。 看這部電影前，我特意看了些TV版動畫的片段。而這讓我在看這部大電影時，有遠超預期的驚艷感。相比TV版，它算得上是全面升級了。 眾多超級飛俠形象各異，又有鮮明的特征；畫面精致，片中的世界五彩繽紛，給人審美上的愉悅；而且動作場面做得也很扎實、絲滑，每個超級飛俠的裝備和超能力也有升級。尤其是到最后，對決的發生地變成了外太空，超級飛俠與反派“玩具大師”比利威利在地球與月球之間對戰，場面恢弘開闊……

真沒想到，一部主打“為全世界的孩子帶來快樂”的國產動畫片，竟然做出了這樣的氣象。 《超級飛俠：樂迪加速》更讓人驚喜之處是它傳達出的內涵。影片通過一波三折的情節，講述了一個關于成長的故事。 超級飛俠樂迪，自稱是“世界上最快的飛機”，速度是他最引以為傲的超能力。他的日常工作是給全世界的人運送包裹。有時，為了保證準時到達，他擅自使用絕招“極限速度”，會因為失控帶來危險，給環境帶來一些破壞。在一開始，他癡迷于速度，只知道求快，還不懂得任務的終極意義。

再比如新角色飛飛，她是學生，媽媽時不時就要敦促她為奧數比賽做好準備。課余時間，她還心懷夢想，致力于打造趣味舞臺，甚至是探索宇宙。一邊是學業，一邊是夢想，她在兩者之間來回徘徊，進退失衡。 反派“玩具大師”比利威利的出現，打亂了他們的生活，同時也為他們帶來了轉機。比利威利在世界各地搞破壞，綁架了很多市民，也包括趕來救飛飛的媽媽。比利威利要將他們送往太空，在這個世界消失。如此，孩子們才會買他精心設計的各種玩具，才會給他更多目光。 有意思的是，為了照顧到孩子們的感受，主創將比利威利寫成了一個喜劇角色。片中，他有不少搞笑的段落。比如飛飛媽媽問他綁架的目的，他回復說：“好問題，但我也不知道該怎么回答。”還有，他會稱呼超級飛俠們為“炒雞飛俠”。笑死了，官方吐槽，最為致命。 看到這些段落，小外甥樂得不行。因為反派雖然很壞，但壞得坦率又可愛。這種塑造方式，能博得孩子們的歡心。 片中，比利威利使用的武器也都是玩具。他通過注射特殊液體讓玩具變大，從而具有破壞力。比如玻璃球、炫酷機甲等等。 從成人的角度看，這樣的設計頗有深意。電影中的反派，往往是某種社會現象的濃縮、表征。 回到這部作品，比利威利這個形象的出現，就是在提醒我們，現在的孩子們可能已經對玩具不感冒了。這或許會讓他們失去一些樂趣、失去益智的機會。

而在跟比利威利的對抗中，樂迪與飛飛的困惑都得到了化解。 最終大戰，樂迪以一己之力，無法擊敗比利威利。關鍵時刻，他的超級飛俠朋友們到場援助，并肩作戰。他們分別使用自己的超級裝備：旋風悠悠球、救援繩索、超酷工具組合……尤其是銀河系投擲 全新手臂的組合拳，一舉重創反派。此刻，樂迪明白了團隊的價值、合作的意義。獨自逞英雄，不如擰成一股繩。 緊要關頭，樂迪終于使用了極限速度，這很冒險，但他必須這么做。他既領會了超能力的正確使用方式，也擁有了“速度越快，責任越大”的擔當精神。如果說樂迪以前的行為還是自我彰顯。那么現在，他已經建立起了真正的自信。 而為了拯救媽媽，飛飛堅持讓樂迪送自己進外太空。她見到了執行任務的爸爸，受到了鼓舞，有了繼續追夢的勇氣。在大家的共同努力下，媽媽得救了。 媽媽也終于明白，對一個孩子來說，從書本上學來的知識固然重要，冒險精神、執行力與強大的韌性同樣重要。夢想看似遙不可及，但逐夢的過程便可以積蓄揚帆起航的力量。 飛飛走出了自己的路；媽媽重新認識了自己的女兒。

真的好意外，《超級飛俠：樂迪加速》這樣一部主打合家歡的國產動畫片，竟然還是一堂生動深入的親子教育課。 觀看這部影片，既能滿足孩子的好奇心，也能激發他們面對困難的決心、解決問題的耐心；而家長也能緩解一下教育焦慮——孩子的人生，并非只有一條道路可走。 走出影廳，小外甥還在跟我科普，那個會潛水的超級飛俠叫小青，她很擅長游泳；擁有超酷工具組合的超級飛俠叫多多，任何時候，他都能做出正確的判斷；那個說掌握樂迪“搞笑證據”的是包警長，他是個工作狂，很懂破案…… 我從沒見過他看哪部電影像現在這么激動和開心。他的眼神中閃爍著亮光，就像是實現了潛藏心底已久的夢想。