電影我看得是包場，單位組織的。 看之前，其實(shí)真的有些抵觸，說實(shí)話是怕了。 不是怕主旋律電影太尬，而是擔(dān)心因?yàn)殡娪疤斡绊懥撕芏嗳藢畋淌诘挠∠螅拱字v，很多主旋律電影起到的都是反作用。 李教授的事跡感人至深，如果被一部電影弄巧成拙，會(huì)令人非常不平。 如果看過李教授的相關(guān)影像——電影最后也會(huì)有一段貼片，會(huì)發(fā)現(xiàn)，他比慣于演繹農(nóng)民的林永健更像一個(gè)老農(nóng)，純樸得像剛從土里刨出來的。 單看外表，反正我猜不到這是一位著作等身，擁有多項(xiàng)專利的大學(xué)教授。 扎根太行山35年，每年在村里生活超過200天，李保國真的將自己變成了一個(gè)農(nóng)民的李教授，是有大愛的人物。 他的問題似乎在于他太好了。好到完全超越了我們普通人對這濁世的理解。

他衣食富足、家庭幸福、功成名就，然而他選擇了自討苦吃的一生。 我們總說時(shí)無英雄，但當(dāng)如今這個(gè)世俗的年代真的出現(xiàn)了一位仿佛是新聞聯(lián)播里走出的英雄，我們卻總覺得不敢相信。 高大全的人物塑造早幾十年就被唾棄，但這次要塑造的人物確確實(shí)實(shí)是高大全到令人一開始就仰視，怎么拍？我都替創(chuàng)作者們發(fā)愁。 最后的成片，只能說還行吧，剪輯利落，故事完整。也并不缺乏感染力，我看到很多同事都在默默擦淚。但還是有主旋律電影的通病，欠缺深度，沒有深挖人物和故事。 這電影注定會(huì)落在CCTV6的，但我還是希望。能有更多人知道李教授的故事。 有一點(diǎn)利益相關(guān)，父親就是農(nóng)大老畢業(yè)生，學(xué)得正好也是果樹，我自幼就知道，新品種果樹的培育和普及要經(jīng)歷多少天災(zāi)人禍，電影已經(jīng)盡力弱化了李教授所受的困難，美化了鄉(xiāng)土人情，事實(shí)上，我們都知道，一定會(huì)有很多背后的故事沒有講完。 其實(shí)也沒關(guān)系，畢竟李教授本人，已經(jīng)足夠令人仰止。 不過…… 個(gè)人認(rèn)為，最后李教授把自己的學(xué)生硬留在了太行山，是繼承了主旋律電影的祖?zhèn)鞯赖隆Ａ钊擞X得李教授雖然偉大，可是也不免狹隘了。 就算世上最高的山是太行山，可是世上也不是只有這一座山，自己的學(xué)生出去看世界并不意味著忘本，既然美國有更好的農(nóng)業(yè)技術(shù)，我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習(xí)？并不是只有土里長出來的才是農(nóng)業(yè)技術(shù)，舶來的也是。 如果讓我改，或者會(huì)改成他出去了，才發(fā)現(xiàn)，自己的根已經(jīng)扎在了太行山，離不開，忘不掉。 世有愚公，代代相繼。