2004.7.31 l@freecity影片《野蘆葦》是對(duì)一個(gè)已逝時(shí)代浪漫化的描述，對(duì)詩(shī)意而困惑的青春緬懷，回憶里的長(zhǎng)長(zhǎng)短短，紅紅綠綠。盡管那是一個(gè)太不尋常的年代，但從中也終于看到了不那么苦大仇深——關(guān)于法國(guó)60年代的描繪。如果說(shuō)貝納多.貝托魯奇《戲夢(mèng)家》把我們帶回的是1968年巴黎街頭的學(xué)生運(yùn)動(dòng)高潮，那么《野蘆葦》講述的則是1962年小鎮(zhèn)學(xué)校里四個(gè)年輕人的燦爛青春。1962年，法屬阿爾及利亞的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，如何面對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴，如何接納那些從阿爾及利亞撤回的大量法國(guó)僑民同胞，人們思想緊繃而敏感，不祥的氣氛籠罩著整個(gè)法蘭西第五共和國(guó)。故事發(fā)生在法國(guó)西南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，從一場(chǎng)婚禮開始，就暗藏著動(dòng)蕩的時(shí)代背景——阿爾及利亞的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)干擾到小鎮(zhèn)人們的生活。雖然看完整個(gè)故事，難免有松散拖垮的細(xì)嫌，卻不乏其清新明快的一面。四個(gè)主人公各自有著鮮明的性格特征，甚至是迥異的，但這絲毫不阻礙他們最后在輕快的口哨聲中，一起走向林邊小河，那個(gè)陽(yáng)光斑駁從樹葉間滲下、水面上晃動(dòng)著無(wú)數(shù)金黃的午后，他們似乎已從青春的羞澀里悄然成長(zhǎng)。     Francois：    正如法文課老師所說(shuō)：他是一個(gè)自戀的角色，他有才華，他善于觀察周圍人，善于安慰別人、調(diào)解周圍人的矛盾，讓Maite去安慰失去哥哥處于悲痛中的Serge，出手調(diào)停Serge與Henri的沖突斗毆，努力去促成Maite和Henri的相識(shí)，甚至最后四人不可思議地相聚在了一起。他和三個(gè)性格反差極其鮮明的年輕人都建立起了良好的關(guān)系，但是這種“自戀”就難免相應(yīng)地伴隨著敏感，他甚至察覺到了法文老師面對(duì)愧疚自責(zé)的心理變化，但同時(shí)對(duì)于自己也有著很深的懷疑。他無(wú)法清楚地認(rèn)知自己，在為了別人清楚思考的同時(shí)，恰恰遺忘了自己：                                                                                     我被迷惑， 天藍(lán)，天藍(lán)……                                                                                      青春里的Francois，在孩童與成人的夾縫中生存，他寄希望于別人能給他更多關(guān)于性取向的正確引導(dǎo)，他凝視自己的鏡像，一次次地發(fā)泄著，反復(fù)說(shuō)：我是同性戀，我是同性戀，我是同性戀！但是他最終并沒(méi)有能從鞋店老板的口中得到期盼中應(yīng)有的答案，反而是Serge讓他忘記那些事情，告訴他忘記和懷念是一回事。那時(shí)他雖然迷茫，卻才似有所悟。整個(gè)故事里面，沒(méi)有用其他手段去刻意營(yíng)造法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)氣氛。這點(diǎn)在主人公弗朗索瓦的身上，還青春以應(yīng)有的坦誠(chéng)和敏感，得到了集中地體現(xiàn)                                                                                     Serge：                                                                                     看完《野蘆葦》時(shí)，對(duì)于Serge，“偉大使人作嘔”，一句話記得最牢。單從外貌上看，甚至可以說(shuō)他是最成熟老練的一個(gè)，看透了周圍環(huán)境里的虛偽，他顯得十分無(wú)奈，甚至想著依靠早早結(jié)婚來(lái)完成人生疲憊的終結(jié)。當(dāng)然這仍然只是他一時(shí)沖動(dòng)的想法，這種沖動(dòng)就像是他對(duì)待保守頑固的Henri時(shí)一樣的明顯。在Francois口中，他是一個(gè)敏感的人，并且恰如其份。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)著自己是意大利佃農(nóng)后代的身份，避免遭受不必要的傷害，他愛著Maite卻無(wú)能為力。                                                                                     最后，當(dāng)他們與Maite失散，目睹著激動(dòng)地跑來(lái)伏在Francois肩頭失聲痛苦的Maite，鏡頭給了不遠(yuǎn)處Serge一個(gè)特寫，他下意識(shí)地咬緊了嘴唇，毫無(wú)表情，雙眼流露出了無(wú)限的空虛與迷茫。幸許，他在這時(shí)候明白了什么，又不愿意去接受。在Serge身上沒(méi)有褒貶或者揚(yáng)抑，整個(gè)影片用感性的筆觸將時(shí)光敘述，以舒緩的節(jié)奏將青春記錄，從他最初哥哥婚禮上邀請(qǐng)Maite跳舞被拒，到哥哥逃離戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的死去，再是灰心后想與嫂子結(jié)婚，到最后感覺與Maite無(wú)望。Serge這個(gè)角色上，有著太多無(wú)形隱約的哀痛。在結(jié)尾鏡頭里，閑散的鏡頭緩緩從樹林和蘆葦叢中，搖過(guò)360度，F(xiàn)rancois、Serge和Maite手挽著手，依舊在口哨聲中，慢慢遠(yuǎn)去，消失在了小路盡頭、綠色深處。                                                                                     Maite：       她是個(gè)對(duì)人本能排斥的女孩（與Serge語(yǔ)），當(dāng)她穿著那身像金絲雀一般的泳衣時(shí)，在水中尷尬地回頭的時(shí)候，F(xiàn)rancois說(shuō)她象梵高的向日葵。她說(shuō)，那很糟糕。為什么糟糕？也許她是有著強(qiáng)烈生命力，但思維里卻相當(dāng)?shù)幕靵y，在其他三個(gè)人的眼里，Maite有著不一般的魅力，不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)女人。然而她自己卻一再否定著自己，否定著身邊的人群。她希望自己老去10歲，去接觸成熟的人群，這種心理實(shí)在微妙所不能完全形容。                                                                                     當(dāng)最后Henri希望她和他一起離開的時(shí)候，她對(duì)Henri說(shuō)：“我不可能跟你走。我愛你，但并不表示要一起生活。生命沒(méi)有理由，我應(yīng)給你力量與希望，因?yàn)槟阃瑯影阉鼈兘o我。”于是Henri勇敢地走了，走向他認(rèn)為廣闊的天地，Maite賦予了他信心和希望。                                                                                     然而，當(dāng)Henri離去后，情緒激動(dòng)的她飛奔而來(lái)在趴在Francois肩上哭泣的時(shí)候，那時(shí)，她僅僅是想到了孤單和恐懼嗎？                                                                                     Henri：        他找不到歸屬感，這是青春華麗外衣包裹下最深刻的無(wú)奈。他是別人眼中的異類，無(wú)論是老師或者同學(xué)們，他嚴(yán)肅，他頑固，他反動(dòng)，他又激進(jìn)。他把自己是從阿爾及利亞撤回的僑民身份看得太重，自我標(biāo)榜為異類，進(jìn)而去排斥掉了所有的可能，包括熱心的代課老師。他嘲笑身邊幼稚的同學(xué)，卻忘了自己其實(shí)也是身處其中的一分子。他無(wú)所畏懼，但當(dāng)Francois問(wèn)他最害怕什么的時(shí)候，他若有所思，說(shuō)：是真實(shí)的死亡。                                                                                     Henri講述的面對(duì)死亡令人震動(dòng)，或許那只是他注視死亡太久的一種幻覺，而不是真相本身。但是，因?yàn)楦赣H死去的事實(shí)，他變得一再頑固，到了法國(guó)后，在學(xué)校里依然不改其本色，并最終選擇了離校。看到滿街的共產(chǎn)主義宣傳海報(bào)，他買了汽油去燒毀這一切，宣泄，卻最終陰差陽(yáng)錯(cuò)地碰到了Maite，至此，四個(gè)主人公才最終圓滿相識(shí)。                                                                                     讓人欣喜的是Henri最后在Maite身上尋找到了希望。那個(gè)下午，他終于獨(dú)自離去，去追趕六點(diǎn)的那趟開往馬賽的列車。他沒(méi)有祖國(guó)，但他突然有了希望。那個(gè)下午，他完成了生命里的一次重生。當(dāng)然，也沒(méi)有人能保證他以后的日子會(huì)是一帆風(fēng)順。                                                                                                                                         青春不應(yīng)只是用來(lái)羨慕的，不然會(huì)蹉跎過(guò)去；青春也不應(yīng)該是用來(lái)反思的，不然又會(huì)太沉重不堪。每個(gè)人自己在十幾二十歲這段青春歲月里，經(jīng)歷過(guò)的內(nèi)心翻覆也許正如暴風(fēng)驟雨一般猛烈。《野蘆葦》里，當(dāng)愛情和政治走入青春的領(lǐng)域里，動(dòng)蕩社會(huì)也就影響了這些年輕人的一生，對(duì)于生活，蒼白面容的背后，他們年輕的心，做出了各自不同的堅(jiān)定選擇。這一切都似《野蘆葦》里最后燦爛的陽(yáng)光和美麗的樹林，如蘆葦般脆弱但又堅(jiān)韌的青春，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。青春是美好的，蘆葦經(jīng)受了狂風(fēng)的洗禮，收獲了成長(zhǎng)的歡愉。