電影《好老師》 樹欲靜而風不止 廣義的校園霸凌，可以發生在學生與學生之間，也可以發生在老師和學生之間，還可以發生在學生和老師之間。 所謂霸凌，是指雙方關系地位的不對等。強勢的一方，咄咄逼人，一呼百應；弱勢的一方，蒙怨受辱，無人問津。 《好老師》這部電影，片名基礎，內容就不基礎了。 當一名女學生以檢舉信的方式，控訴一名男教師騷擾時，相關各方的神經都繃到了最緊。尤其是這名女學生是品學兼優的好學生，而男教師是朋友不多的新教師。 這是一場沒有硝煙的戰爭。原本這場戰爭的勝負是毫無懸念的，但偏偏在相關各方態度微妙地拖延之下，終于被攪成了一個巨大的泥潭，吞噬著每一個人。 當惡意襲來時，誰能獨善其身？ 分析女學生行為邏輯的過程，其實就是正視人性多面性的過程。 我們的社會風氣，總是習慣于推崇夸大成功人物的某幾個優點，而忽略忍受他的一切缺點。人無完人這句話，貌似只作用于普通民眾，不作用于成功人士。于是，某些明星自恃有多少多少粉絲，就目無王法；某些企業家自恃有多少多少連鎖店，就口無遮攔。同樣的，電影里的女學生因為學習成績好，所以周圍人都無條件默認她人品也好，誠實可信，不會說謊。嘖嘖，又是熟悉的即將反轉的味道。 女學生破碎的原生家庭，或許早已為她的性格缺陷，埋下了隱患。父親離世后，女學生和母親都長期籠罩在哥哥的暴力威脅之下。家暴確實是最容易令人變得扭曲的一種途徑，因為家暴不僅伴隨著肉體的折磨，還附帶著信任的瓦解。如果不在相信有光，被困住的人又怎么可能找得到出口？ 女學生最初的檢舉信，其實僅列舉了一些微不足道的小事。這些小事，經過女學生青春期的臆想加工，又或者的確是男教師作風不夠嚴謹，漸漸變成了誤會。但是這些誤會，其實要求女學生和男教師兩個人注意保持適當距離，即可消除。 然而，校方卻顯得異常緊張。校方在不了解基本事實，不確認女學生心理狀態的前提，直接通知了女學生的哥哥。有暴力傾向的哥哥來到學校，肯定是一點就炸。往這把火上澆油的，恰恰就是校方。 眼看事情鬧大，校方和教育部門、司法部門又眾口一詞，勸說男教師放棄諸多合法權益的申訴，理由是法律保護未成年人，如果正式調查你將可能停職失去收入，而司法調查通常又會持續好幾年。 于是男教師在這種渾渾噩噩的狀態下，忍受著學生們的一次次過界，忍受著同事們從關心變成嫌棄。校方最后坦言，不可能為了他與全校學生、學生家長對立。女學生也表示，當初起因的確有誤會，但是現在已經涉及太多人的利益現實，她也只能順從地將這些誤會一步步坐實。哦是了，成年人的世界何來道歉？ 樹欲靜而風不止，男教師最后終于在流言四起的高壓環境下，做出了出格的舉動。 最令人唏噓不已的是，男教師是一名同性戀者這個事實，竟然由始至終都無人在意。 個人評分：7.5分（四星）