《克羅地亞憲法》是一部無法從片名一望而知的電影（看完之后又會覺得片名非常意思）。但它絕對是值得推薦的一部電影。它串聯起不同的人物關注于一個共通的主題，既曉以“大義”，又關懷個體，既溫暖幽默又不失表達的嚴肅與完整。 影片的主要人物是一個同性戀教授和他的鄰居夫婦。教授被人打傷，本身是護士的女鄰居來幫忙照顧他，作為回饋，教授要幫助她有閱讀障礙的警察丈夫準備憲法考試。 教授和警察之間，不止是知識分子與大老粗的差異。 教授是典型的克羅地亞人，因為歷史以及家庭的原因，極端痛恨塞爾維亞人。他的父親，如今已垂垂老矣、風燭殘年，卻是一位“民族英雄”（當然，從不同角度看，他可能也是一位法西斯主義者、極端民族主義者）。他曾救過克羅地亞的重要人物，而在南斯拉夫時代則經歷苦難。影片通過教授提到小時候和母親去監獄看望父親以及父親現在殘疾的雙腿，隱晦地來表現這一點。 警察卻是個塞族人，當年喝醉酒誤入克族人的隊伍，才讓他能夠在克羅地亞生存下來并當上了警察。面對教授的敵意與羞辱，他針對其同性戀身份進行反擊。但其實，警察先生本身并不歧視同性戀，在看到有人騷擾、欺負教授時，還表現出相當的正義感。 社會狀態、歷史遺恨和個人情感等，給人與人的相處帶來了很多的障礙。將責任歸咎于對方，自己只知道抱怨，顯然不助于問題的解決。歧視與憎恨，只能帶來更多的歧視與憎恨。教授與警察之間本無直接的利益沖突，但先入為主、針鋒相對，反而影響了他們的相處和互助，而且讓他們彼此都更加痛苦。 教授與警察的憲法課無法順利進行下去。這一狀況也有著另一層的象征意義：法律條文與現實行為之間的距離。法律的基礎就是“平等”，而現實中處處都是歧視，法律無法被保障，那就是一紙空文而已。法律要有真正的意義，需要人在內心在思想上的認同。 教授與警察之間的緊張，還是可以被緩和的。護士作為中間人，有著重要作用。在警察這邊，夫妻之間是滿滿的愛，她能夠勇敢地跟異族的他結婚便是最好的證明，而且在日常生活中夫妻倆也有著良好的互動。而在教授這邊，除了幫忙照顧他和他父親之外，她也非常同情教授的遭遇，并傾聽之鼓勵之。 能消除恨與歧視的便是愛，人最本質的愛，形式不同但都同樣溫暖的愛。但不光只有愛，愛也需要一個自我認知的前提。雙方的錯誤都必須及時明確地指正出來（不僅是自己也包括其他人），不能因為顧忌而有所保留。認識到了問題才能解決問題，真正意識到了錯誤才能在之后做出正確的選擇。 教授這個人物還值得特別來說一下。教授與警察之間算不上大問題，他的痛苦還是來自于自身。一般人對他的歧視甚至打罵，他已不在乎，他在意的只是他愛的人。他無法壓抑自己的愛，卻也不忍辜負了父母對他的愛。他勇敢去追尋自己的愛，但心里也有愧疚的一面，雖然與父母產生沖突，但他們之間的愛卻也是無法割舍的。這種折磨將與他終生相伴。 有愛才會痛苦。教授最親的人就是父母和愛人了。母親和愛人已經都離開了，剩下病床上的父親，是他在這世界最后的牽掛。 現在，他的鄰居，一對善良的普通人進入了他的生活，為他孤獨而且還有些偏執的心帶來一些溫暖與光亮。 影片并沒有過于理想化地來表現雙方的互動，而是賦予人物可操作的動機，從彼此實際需求出發，慢慢消除了各種偏見與障礙，達成一種互助友愛的狀態。這一堂“憲法課”終于是沒有白上。 小樓中升起的一點光亮，未必能照亮整個世界。打教授的極端主義青年依舊不知悔改。電影中有很有趣的一幕，教授在警局遇到被抓的青年，青年不停地咒罵，他把他所反對憎惡的人都罵了一遍（不止同性戀，還有塞爾維亞人、共產主義者、吉普賽人、猶太人等）。這一幕不僅表現了極端主義者的惡意和愚蠢，也間接交代了當下在克羅地亞容易被歧視的少數族群有哪些。 電影還有一個不斷出現的在路上放置藏有玻璃渣的香腸的殺狗怪人。在他母親誤食他的香腸身亡、他自己也被狗咬傷的情況下，他依然孜孜不倦地堅持他的行為。這世界可能比人想象的更加復雜，公共問題不是只靠一些人努力就能解決的。 《克羅地亞憲法》以憲法作引子，表現了克羅地亞的社會風貌和人情世故，并感嘆了現實與理想之間的差距，故事生動，細節豐富。尤其對重點的同性戀議題的處理頗為不俗，不只是一個溫馨的故事，而且涉及到多個面向，有大有小，有主有客，非常動人。影片整體非常成熟，有的放矢，又很具觀賞性。 （首發于公號“星期三噪音”noiwed，歡迎關注！）