小學(xué)思想品德課本教育視頻風(fēng)格的兒童電影，導(dǎo)演誤會(huì)了成年觀眾和兒童是來(lái)旅游和視察而不是看電影。小孩給土撥鼠看課本翻到天安門，支教老師自述精神覺(jué)悟，老板是為治女兒病偷土撥鼠和支教老師介紹如今藏民醫(yī)術(shù)高明幾處情節(jié)蹩腳得可憐。特別湊巧，就在我皺著眉頭回憶教兒童寫作文領(lǐng)域的典故，要寫孩子的趣味，電影剛好也拍了一段“社戲”，其中孩子們都跑到高樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，支教老師帶著攝影機(jī)在樓下拍抖音。 前三十分鐘最有趣的地方是兩主角一起引土撥鼠出洞和打石片射擊，這大約占全片的五分鐘左右，主角的媽媽的通知狼狗跑丟的鄰居阿婆和支教老師更令人印象深刻。 全片時(shí)長(zhǎng)70分鐘，電影過(guò)半主線出現(xiàn)，原本等待著影片主題是什么而留到現(xiàn)在的我終于可以走了，主角糾結(jié)要不要抓土撥鼠去換ipad，說(shuō)是糾結(jié)可能還會(huì)讓人誤會(huì)它的情節(jié)有波折，主角最開始就不同意偷，然后老板不依不撓用ipad刺激他，他恍恍惚惚為他領(lǐng)路，然后突然醒悟卻后悔不及。來(lái)自家庭朋友校方要給他一波思想教育。 電影應(yīng)該改名《藏族小學(xué)》。 拍出小孩的純真拍出西藏的自然拍出野生動(dòng)物和藏民能歌善舞生活簡(jiǎn)樸似乎就具備了競(jìng)選比賽大獎(jiǎng)的條件。除此之外的敘事的規(guī)范和趣味，主題，只是錦上添花。影院只有我一人，頗似被同要來(lái)學(xué)習(xí)的工作組同事因事拋棄。 我很難指望他能復(fù)制伊朗兒童片經(jīng)典《小鞋子》，雖然以土撥鼠為名卻不把鏡頭對(duì)準(zhǔn)土撥鼠，導(dǎo)演要塑造孩子們的良心，不去多拍孩子們和土撥鼠的互動(dòng)這一重要感情基礎(chǔ)，拍的盡是口頭道德覺(jué)悟。 電影《小鞋子》講述了主角男孩弄丟妹妹的鞋子，兩兄妹決定共用一雙鞋接替上學(xué)，男孩最后參加跑步比賽，卻因?yàn)椴恍⌒娜〉玫谝欢鴽](méi)能領(lǐng)到第三名的跑鞋獎(jiǎng)品。 共用一雙鞋，這個(gè)核心情節(jié)，串聯(lián)生活的貧苦、孩子的純真和趣味，它不悲苦也不嚴(yán)肅，就像孩子新發(fā)明的游戲。而表現(xiàn)孩子的真誠(chéng)不靠念作文，只靠?jī)尚置弥g很輕松爽快的埋怨和和好。 而電影的結(jié)尾，是主角男孩把過(guò)度勞累的雙腳泡入自家院子中心的水池，水里的金魚簇?fù)砩锨皩⑺哪_包圍。我十分喜歡這個(gè)結(jié)尾，它在觀眾急切地想要知道比賽結(jié)果，主角們能不能獲得一雙新鞋時(shí)避開了直接的回答，開辟出新的意境。 以《土撥鼠》全片帶給我的感悟?yàn)榻Y(jié)尾，中國(guó)支教最棒，為支教教育點(diǎn)贊。