文/印譯       “我祖父有一頭很出名的豬，曾經上過新聞，你們沒有看過嗎？”    “你看過嗎？”    “那頭豬聽得懂英語”    “這是什么豬啊？”    “只要你在地上寫上字母,你說“a”它就跟著說“a"，你說“b”它就跟著說“b”它還知道很多單詞”    “不可能”    “真的”     當一群英語很爛的人們聽到這件事之后，當然是要去一探究竟。但他們并沒有看到這只傳說中的豬，因為這是劇中的羅珠英為了創造和樸文秀相處的機會而說的謊言，她也想教一只豬學會英語，通過多方面威脅和利誘，但這并沒有成功。顯然豬是畢竟是豬，就算它會飛，但它還是豬。《欲望教室》雖然是一部記錄征服英語的韓國的喜劇片，但劇中深刻地反映了韓國人們的學英語現狀，用輕松又沉重的片段描述了人們面對英語的無奈與無助，一句Can you speak English就能令人陷入無比的痛苦之中，但是現實要他們頂住壓力，犧牲大量的時間，學習英語，與其說是逼豬學英語，不如說是主人公處于這世界的無奈呢？      反觀中國，自從改革開放后，中國學英語的熱潮一浪高過浪，成千上萬的學子都在這里栽過跟頭。學生隨著時代的變遷，相反，在這種壓力變得更加強大起來，經過多年的試驗發現，中國學子學英語的能力普遍不怎么樣，那好吧，這一代不行？留給下一代，從娃娃抓起，學英語的學生年齡進一步減少，這總該行了吧？遲早有一天我們會把它攻破的！但我們有沒有想過，當全中國的人們都學會了英語，那又怎么樣呢？大家有國語不說，都說英語？還是創造多一些出國留學、為外國服務的優秀人才？反觀國學，又有多少人投入研究？又有多少人能懂得《論語》、《周易》？多少人在發揚中華文化？    當學英語的時間越長，而且長期學不好，人一提到英語時就會感到浮躁。正如劇中說表現的那樣，學員永遠都想在培訓機構中用最短的時間把它學好，而現實中，這是不可能的，甚至他們連說出英語的勇氣也沒有，每當他們想用英語來表達他們的思想是，總是一個一個單詞憋著說，而且經常說到一半忘了單詞。而在中國，學英語的人大約有上千萬，甚至上億，但有多少人能自豪地說我能說一口流利的英語呢？而單單就英語培訓，中國就為外國人創造了都少財富？浪費了多少時間？而大部分的人學會了英語又有多少人日常中會經常應用到？這么多學英語的人又用英語為中國創造了多少財富？ 英語真的能決定人的一切嗎？       英語真的能決定人的一切嗎？羅珠英學英語時曾做了一個夢，正當她在學習時，突然來了一群恐怖分子，逼著她用英語回答問題，回答錯誤就會被關進毒氣室，當問到：“what is you favorite movie ?”時，羅珠英不知所措，旁人提示了兩次她才能明白什么意思，但是她也不知道怎么回答，幸好她靈機一動，答道：“007”也許這是她唯一 一部能用英語表達出來的電影了，回答后她不由地松了一口氣，但當問到：“why?”時，羅珠英就徹底崩潰了，就是這么簡單的一個問題，一個人的全部價值就被否定掉了，在中國社會中，找工作的你問的第一個問題也許不是你擅長什么，而是你有本科學歷嗎？過四級英語了嗎？得過什么獎？家長是干什么的？有沒有熟人？    如果要說英語究竟有什么用，劇中羅珠英的一句話令我感慨萬千，她說：“不會說英語就是一種恥嗎？不懂英語我到現在都沒有感到不舒服，這么多年也許你就用了一個星期，真瘋狂，我對英語不抱希望，但我的韓語很優秀，如果你們對我施壓，我就到市政廳去告狀！”雖然后來她的英語得到了改善，可以和外國人交流，但正在學英語的人雖然知道這點，但又有誰能公然地抵抗呢？只能被社會所謂的準則給默化了。     愛擺酷的青年們也許和樸文秀一樣，不只一次地說過，當他愛上某個人是，一定要用英語對她說：“I love you”，在這種影響下，當樸文秀對羅英珠說：“（我愛你）”時，羅英珠竟然無比的懷疑，回答到：“不，你不是，你不可能會這樣，你說過你真正愛上一個人，你會用英語求婚，所以不會是我。”但樸文秀回答說：“不，“愛”用韓語說更好聽！”當人們用母語表達自己的思想時，永遠讓人回味無窮，讓人找到了靈魂深處的根，而外語總是讓人覺得虛浮，也許瞬間會讓你感到感動，但一個連用母語說“我愛你”三個字的勇氣都沒有的人，真的讓你的感動得到持久嗎？     到了片尾，男女主人公終于修成了正果，但她的一句話另我不由地陷入了沉思，她說：我們的寶貝第一次說話了，她會說話了，總有一天她會學英語很辛苦的！