除開場(chǎng)有點(diǎn)血腥外，電影是地道的犯罪片，暴力但不血腥。豆瓣標(biāo)簽恐怖片，純屬誤導(dǎo)。 1.戲劇張力 乘客是一個(gè)被動(dòng)角色。你不知道將去往何處，甚至忘了來時(shí)的路。而很多人在這個(gè)世界生存，也沒什么主動(dòng)權(quán)，被動(dòng)地活著。片名《乘客》，就是這樣一個(gè)隱喻。 電影開頭，男主去上班，被店長(zhǎng)安排“升職”，被同事欺負(fù)，吃過期漢堡……他對(duì)一切逆來順受。這時(shí)，男二號(hào)，也是男主的同事，從車上找來一把槍，打抱不平，大開殺戮，把欺負(fù)男主的人一一干掉。男主由此上了男二的車，成為“乘客”。 男二號(hào)希望幫助男主直面自身存在的懦弱、恐懼。他們?nèi)フ夷兄鞯那芭眩啊耙驗(yàn)樨埶懒司吞岢龇质帧薄扇艘娒妫芭迅嬖V男主，分手的真正原因：他太自閉，對(duì)周圍的事漠不關(guān)心，對(duì)女孩不主動(dòng)……男主這才知道，幾年前為何被甩。 他們又去了男主的小學(xué)老師家里。男主二年級(jí)時(shí)誤傷了老師，導(dǎo)致她左眼失明。十幾年來，他一直為此自責(zé)。不料，見到老師時(shí)，她并不像男主以為的那么慘。她和男主擁抱，并諒解了他…… 這部電影的戲劇張力及其出色，個(gè)人認(rèn)為是2023年最好看的電影之一。從開頭男主被同事欺負(fù)，成為“乘客”后被“司機(jī)”（男二）支配，和前女友面對(duì)面，見曾被自己搞失明的小學(xué)老師，男主的麻煩事一件接一件，每件事都暴露他的懦弱和恐懼，每件事都牽扯著他與外部世界的沖突和與內(nèi)心的茅盾。這些沖突和矛盾接踵而至、不斷升級(jí)，讓影片呈現(xiàn)一種“昆汀式”的粗暴快感。當(dāng)然，這些事件也在慢慢激發(fā)男主的勇氣和能量，為結(jié)局的反轉(zhuǎn)做鋪墊。男二號(hào)作為一個(gè)變態(tài)殺人狂，人物設(shè)置不夠充分，以致其言行有些莫名其妙。這是電影的缺陷之一。 2.恐懼之源：外部世界還是內(nèi)心深處？ 遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的恐懼多半來自猛獸。 現(xiàn)代人的恐懼，通常來自同類——人際關(guān)系、社交的壓力超過一定程度，就形成了恐懼。社恐這個(gè)詞應(yīng)運(yùn)而生。 電影《乘客》探討的是，一個(gè)人該如何直面恐懼。 人際關(guān)系造成的恐懼太多了。比如，校園霸凌，職場(chǎng)軟暴力，原生家庭傷害，戀愛關(guān)系里的PUA，等等。《乘客》里男主的人設(shè)是，有一個(gè)控制欲強(qiáng)的母親，因此他成年后依然沒有主見，形成了被動(dòng)型人格。他7歲時(shí)做游戲誤傷老師的眼睛（他很喜歡這個(gè)老師），這讓他害怕與人互動(dòng)來往。 男主的恐懼，似乎是成長(zhǎng)經(jīng)歷造成的，來自外部世界。但對(duì)于我們面臨的恐懼，我們自身至少要承擔(dān)一半責(zé)任。我想這是《乘客》想表達(dá)的。某個(gè)事件，可能會(huì)成為我們恐懼的起源。但如果沒有及時(shí)處理（有時(shí)僅僅是面對(duì)）這個(gè)源頭，那么，經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，內(nèi)心會(huì)使這個(gè)源頭越來越堅(jiān)固，恐懼會(huì)越來越強(qiáng)大。 在這部電影里，那輛開往窮途末路的車，就是恐懼的象征。被其主宰做一個(gè)“乘客”，還是想盡辦法終止這段行程？男主最終選擇了后者。