一些觀影知識點(diǎn)Repo 完結(jié)傳送門 1-3集 4-6集 7-9集 10-12集 當(dāng)無法理解人物動(dòng)機(jī)時(shí)，便將一切倒帶回命運(yùn)的起點(diǎn)——在分岔路口上，他們都選擇了不同的路。 推薦指數(shù)：?????????? 前方劇透預(yù)警?介意慎讀? 看到結(jié)尾自然知道——某人戴著“面具”，向所有人撒了個(gè)彌天大謊。而該劇更巧妙的“面具”設(shè)置在于—— 一、內(nèi)核層：揭開“死刑存廢”的幌子探討“程序正義與實(shí)體正義”，又在追尋“正義”的終點(diǎn)追問立法的要義； 二、人設(shè)層：打破教授、老師、學(xué)生、警察、媒體等不同涉法人員的固有印象，身份之下另有身份。 主要人物身份牌包括 權(quán)錫柱：法學(xué)教授（立法研究者）→在成為當(dāng)事人后對原有法律認(rèn)知產(chǎn)生否定，并試圖建立新的規(guī)則； 金武燦：刑警組長（司法執(zhí)行者），“實(shí)體正義”的當(dāng)事人代表，最終會滑向?qū)Y(jié)果追求的極端選擇上； 朱賢：網(wǎng)絡(luò)警察（司法執(zhí)行者），“程序正義”的當(dāng)事人代表，最終會被束縛在正當(dāng)程序的枷鎖之中； 李閔秀：教師（普法者），出場就在撥正學(xué)生對“國民死刑投票”的看法，表里不一是資本的謊言； 金智勛：高中生（守法者）→有一處細(xì)節(jié)是奶奶曾希望他去德國，雖不知真意，但那是學(xué)習(xí)大陸法系繞不開的向往之地； 蔡道熙：主持人（媒體監(jiān)督者）→媒介話語權(quán)是一把“雙刃劍”，站懲奸除惡和助紂為虐的蹺蹺板上； 朱敏：普通學(xué)生（大眾），心懷正義的理想主義者，容易被蒙蔽、動(dòng)搖，但擁有自我獨(dú)立的是非觀判斷。 （）里為人物應(yīng)有定位，但基于事件親歷、階級身份、利益訴求等多方原因，人物的兩面性構(gòu)成硬幣的正反面，隨著劇情發(fā)展拉鋸并脫軌。如果早些推斷出人物立場，會發(fā)現(xiàn)結(jié)局已經(jīng)注定——男女主雖然目標(biāo)一致，但實(shí)現(xiàn)途徑的理念不一會導(dǎo)致在完成任務(wù)后分道揚(yáng)鑣。 *劇中臺詞和人物身份多有用意，另有多數(shù)配角的精彩表現(xiàn)并未一一梳理，可自行觀察。朱賢在主角團(tuán)中是唯一未被染色的“堅(jiān)持”，和她的程序員身份很是一致，像遵循計(jì)算機(jī)程序語言一樣規(guī)矩；金武燦是變數(shù)，現(xiàn)在是，以后也是。