各方代表的價值取向 1、美國佬：實用主義原則，靠行賄日本兵與當地人做生意，換取必需品，被日本少尉發現，四肢捆綁于廣場任憑暴雨折磨。日本兵數錯鏟子誤報丟失，美國佬自告奮勇承擔責任承受重擊暴打，避免大家受罰，日本少尉對自己的錯誤毆打懊惱羞愧，只能遷怒于數錯數士兵。 2、少校坎貝爾：復仇主義，對營救自己的上校被日本軍官殺死幾乎失控，心中充滿怒火，隨時想復仇和逃跑，對歐內斯特所辦的學校不屑一顧，召集4個士兵在聯歡會夜晚起義，最終被日本少尉發現，起義失敗，4個士兵被當場槍斃，在那個力量懸殊的環境下，仇恨解救不了生命。 3、德斯綈：會日語的正義之人，信仰宗教的力量，當看到坎貝爾即將被砍頭之際，挺身而出，用自己的生命拯救了坎貝爾，被定死在十字架上，他強大的人格力量、高尚的犧牲精神、永恒的信仰信念讓他散發出人性光輝，也更讓日本少尉無法望其項背的渺小。 4、歐內斯特：用愛來化解仇恨，用知識來豐富大腦，舉辦叢林大學，對于戰俘豐富了精神生活，燃起了生的希望，對日本兵，歐內斯特表示這些戰俘學習這些知識后對他們更加服從和禮貌，在東方的價值觀，投降等于恥辱和死亡，更何況向敵人低頭，而歐內斯特所崇尚的生命至上，在那個野蠻的時代帶來一股清流，他們愛的不僅是自己人，更是要愛敵人，一整車的日本傷兵，日本少尉都要拒絕接收，而歐內斯特召集戰俘為這些日本傷兵擦拭傷口，這種大愛讓日本翻譯小兵動容，讓日本少尉羞愧，讓日本傷兵欣慰，讓少校坎貝爾無法理解。 5、日本少尉：被日本軍國主義洗腦的法西斯，生命輕于鴻毛，對待戰俘仇恨的宣泄掩蓋他內心的嚴重自卑，對比這些英美戰俘的大愛之舉，自己禽獸不如。日本戰敗之日被卡貝爾俘獲，被滿腔怒火的坎貝爾暴打，被歐內斯特還是一樣的寬恕，但這些都不足以讓他重視生命，自己的命要報答皇恩浩蕩，刨腹自盡。 6、日本翻譯小兵：在英國留學，有知識有文化，知道什么是正義什么是丑惡，對法西斯暴行敢怒不敢言，對戰俘心存憐憫，戰后幾十年與歐內斯特相聚，共同瞻仰死去的亡靈。 戰爭的發生，就是獨裁和軍國主義者制造仇恨、發泄仇恨、延續仇恨的殺戮場，他們保全自己的生命，卻對蕓蕓眾生毫不關心，死亡對于他們只是數字。如何終止戰爭，那就是用愛、用知識、用信仰對待身邊的每一個人，包括傷害自己的敵人，從而擊碎那些野心家們虛妄的努力，人民不再被他們愚弄，世界將安享和平。