曾有人說過，將小說或漫畫改編成真人電影的魅力是巨大的，因為這樣將能使受眾一下子從特定人群擴大到普通人群中去。HP系列能夠橫掃全球十數年，除了原著本身的吸引力外，華納電影如下注般傾全力打造的魔法世界也應記一功。作為角川文庫65周年紀念的作品，《圖書館戰爭》原作本身也擁有這樣的魅力。《圖書館戰爭》系列的正傳雖然有四本，但故事主軸只有兩個：被《媒體良化法》極大限制了輿論的社會，以及在這樣的社會背景下生活、抗爭的人們。作為系列的第一部，在把能夠聯系后續作品的伏線全數砍掉后，它便成了一個相對獨立的故事：這是一個國家為了管制輿論不惜扭曲法律的時代，為了保衛僅余的自由，圖書館只能選擇武裝化，成立圖書隊，不惜舉起槍炮傷人性命。它甚至不必說清楚這樣一個時代最后到底會如何，只要能把這樣扭曲的社會背景交代清楚，讓人能夠感受到時代的扭曲及圖書隊員的悲壯即是勝利。在交代“扭曲的社會”這個問題上，電影的表現手法相當高明。大多數電影在介紹其所處的社會背景時，或通過人物對話說明，或以旁白的形式解釋，稍不留神就會錯過。而它既然是“媒體”唱主角的時代，用“媒體”來說明自是再好不過了——這就是影片開始時，一段接一段的電視新聞報道片段的用意所在。比起枯燥無味的旁白和對話，直接把“歷史資料”攤開來更為有效。而這一開場，又與全片高潮“小田原攻防戰”的目的——保衛“情報歷史圖書館”留下的有關《媒體良化法》實施前后的所有相關報道資料相呼應，可謂一個漂亮又有深意的開場。而在這扭曲的社會現實之前，是《圖書館自由宣言》：第一 圖書館有收集資料的自由。第二 圖書館有提供資料的自由。第三 圖書館要為讀者保密。第四 圖書館反對一切不正當審查。當圖書館的自由被侵犯之時，我們要團結一致，死守自由。不愿與社會現實妥協之人，一般都為絕不輕易妥協的信念所支撐。對于站在抗爭最前線的圖書隊員而言，《圖書館自由宣言》即是這樣的存在。將它放在全片的最開始并通過旁白逐字念出，與后來的新聞片段兩相對照，越發顯得悲情——圖書隊員從來不會成為新聞媒體的主角，要介紹他們，除了這些空洞的條文外，再無其他。經過這樣的渲染，你不由自主會對這樣的社會感到不安，對圖書隊肅然起敬。但社會終歸是由人組成的，也許現實扭曲且殘酷，但在這其中生活的人依然有笑有淚，這大概就是把圖書隊員的工作日常描寫得如此脫線又溫馨的根源所在。有人的地方除了有江湖外，還有愛。穿插在新聞片段中出現的女主角笠原郁邂逅拯救他的王子殿下的橋段，也不過是那個時代無數審查事件中微不足道的一次，但它卻改變了郁的一生。她為了那位五年前救了她的圖書隊員加入圖書隊，即使被魔鬼教官操練到只剩半條人命，一再訓斥她不合適讓她趕快辭職，但她從未放棄，因為她希望總有一天能再次遇上那名隊員。至于作為男主角的魔鬼教官真實身份是什么，聰明的大家一定能猜到那個極為狗血的答案。而這個答案雖然狗血，卻也是最大的笑點所在。魔鬼教官和郁的愛情，若按照男女主角的身份來說，才算得上是這部電影的真正主線——起碼感情線一定是的。但它也和社會背景線一樣，交代他們的終局并不是這部電影的主題，它需要做的只是把兩人的糾葛介紹清楚，并在最后給個教官也沐浴在陽光之中的畫面，和郁遇見王子殿下時因光線而模糊掉的身影一致，曖昧地指出兩人未來的可能即是勝利。這和背景線最后只說明圖書隊成功保護資料，留下了日后對抗良化隊的證據一樣，是一個具有無限遐想空間的、卻充滿希望的結局——想知道后面的可以去翻書，沒興趣的就此打住也不會顯得突兀，恰到好處。因為即使在原著里，那個結局也并非真正的終局。一個已在社會上成型，存在了三十年以上的歪見，若只因為幾名小小的圖書隊員即可根除，顯然不現實。他們都只是這個扭曲社會下生活著的一員，他們能做的事雖不至于無意義，但都微乎其微。只是這樣一直努力，也許終有一天，扭曲的社會將被糾正。即使自己不能看到這樣的終局，能為后人留下這樣的期許，就足夠了。