開篇講述主角，為了不去國外，在飛機(jī)場亂跑 不上飛機(jī)，結(jié)果和警察對質(zhì),橫穿馬路,打開車門上了陌生人的車,這人結(jié)果還是把主角變成球員的關(guān)鍵人物,哎呀我操,不如米小圈三年級《我是足球小子》,太氣人了.米小圈也塑造了米小圈愛踢足球爸媽不讓。但是它詳細(xì)刻畫了米小圈真的愛踢足球，并且盡力削弱米小圈的哭鬧，讓讀者從討厭他轉(zhuǎn)到同情他，最后也是和她母親和解了。但是該劇沒有任何“主角很愛足球”的塑造，給人感覺就是叛逆，即使是編劇想的是“他爸媽壓榨他，沒有尊重它”這也內(nèi)樣告訴觀眾呀？這是最低級的創(chuàng)作錯誤吧，信息沒說清楚讓人同情，說白了敘事結(jié)構(gòu)失衡。唯一體現(xiàn)主角愛足球的還是在車上和教練吹B，而且毫無塑造，僅憑借這個立不住任何人設(shè)，即使是立一個“為了熱愛反抗父母”的人設(shè)也是立的非常拙劣的，再加上之前的塑造給人的感覺就是主角傻叉。我在小學(xué)時候可能很喜歡這個人設(shè)，叛逆父母，有自我主見（小孩子高潮）＋很有實(shí)力（在我當(dāng)時眼中，我喜歡主角，在我眼中他是真的有實(shí)力，這符合小孩子自我認(rèn)知非常高的特質(zhì)）總而言之這劇取悅小孩子湊活，青少年段一坨，要是抱著“小孩子看的”心態(tài)做動畫那這輩子也是達(dá)不到宏夢高度了 這文章寫的還他媽不如高考作文《最后一記三分》這篇文章開篇寫主角洗澡（因?yàn)轶w育）他媽罵他，它摔門拒絕吵鬧，然后寫他同情他媽的愛，但是它想“為什么我不能擁有自己的人生呢？”（把對峙父母轉(zhuǎn)向了成為真正的自我，敘事重心的轉(zhuǎn)移）然后寫疫情，它和她媽媽一起住院，最后他媽媽說“我懂了，你放心去吧（生死離別）”和他經(jīng)歷了這一切說“我要去報(bào)考醫(yī)科大學(xué)”（被志愿者感染） 哪怕你抄襲這個，后面寫她在醫(yī)院看到瘸腿的孩子不能跳舞去痛哭（這個時候給一個故事：一個孩子因?yàn)槟赣H貪小便宜，結(jié)構(gòu)回家時機(jī)剛好碰上了車，把她腿創(chuàng)爛了，然后她說“我恨你”（恨他的母親，如果他母親不貪圖小便宜可能遇見不了大貨車），這個時候，母親說“我補(bǔ)償你，我要減肥……我減肥了，你就可以重新站起來：……”這個時候引出：不僅是生理健康需要醫(yī)生，心理也需要，而體育就是最好的心理醫(yī)生，孩子，你去練習(xí)體育吧。然后主角醒悟到不應(yīng)該放棄自己曾經(jīng)的愛好，然后它高分考入體育學(xué)院 第二集：主角要下車，亂搞第一集上的那個陌生人車輛的方向盤，結(jié)果那人訓(xùn)他，他假裝賣萌，然后下車，“我自由啦” 我連打胰島素的力氣都沒了 接下來內(nèi)容又是塑造主角“自由”然后他爸來找他，它邊打妨礙他逃跑鉆胡同的雞邊說“我就不去國外讀書，老爸總命令我（還說霸道總裁）” 第一霸道總裁這個詞太招笑了，就像是抗日電視劇里的“八年全民族抗戰(zhàn)開始了”（他他媽咋知道八年的），第二他爸送她去外國讀書，這個情景在當(dāng)下時代意義是很積極的，這樣會造成很多人不能共情，總算塑造它父母的“壓制了”但是用逃跑，對峙警察，上陌生人車等行為來發(fā)泄是低能的，理由不充分呢。然后還有教練回母校，拜見自己的老師，總算正常點(diǎn)了，但是前兩集依舊傻逼。 還有拉著上女孩子上她自行車（她讓女孩子帶他走），，放過去嚴(yán)打你就被斃了知道不，罵他爸是人販子要綁架他，讓這個女的帶她走 這父母塑造的也是很傻逼，第一集標(biāo)題“冠軍輸球了”第二集標(biāo)題“男子漢的約定”（從主角操控方向盤開始）哎呀我，爛完了 哦我錯了，他媽了個主角不喜歡踢足球，后來他爸第二集末尾說要他去踢足球他又不樂意了，是因?yàn)楦辉敢馊饷銖?qiáng)選擇了“踢足球”也就是說“熱愛敘事”也破產(chǎn)了，第一章純屬瞎吹逼，還主題曲“青春的腳步不會等待”結(jié)尾“青春和朋友一起走”哎呀我的媽，就像是犯罪錄題目：朝花夕拾 這就是這部劇的前兩集，總而言之sb 王一波是個人物！