導(dǎo)筒directube x 第16屆FIRST青年電影展系列報(bào)道 在今年的FRIST青年電影展主競(jìng)賽單元中，有一部此前已在創(chuàng)投階段便備受各大電影節(jié)青睞的作品，這就是導(dǎo)演吳雙的首部長(zhǎng)片《百川東到?！?。除入圍今年FIRST主競(jìng)賽外，影片也同時(shí)選入了今年的FIRST FRAME單元，參與獎(jiǎng)項(xiàng)的角逐。

影片《百川東到?！分v述了獨(dú)居沙漠邊緣的小小少年小海，通過(guò)一次離奇的縣城采風(fēng)，偶然間觸摸到社會(huì)的復(fù)雜，讓他對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了新認(rèn)知的故事。并以寫(xiě)作為線索，通過(guò)誦讀、構(gòu)思，串聯(lián)起他對(duì)“故土”過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的思考。 影片當(dāng)年先后入圍第二十四屆上海國(guó)際電影節(jié)“制作中項(xiàng)目”單元，榮獲“生動(dòng)數(shù)碼特別關(guān)注項(xiàng)目”；FRIST青年電影展“產(chǎn)業(yè)放映”單元，榮獲“龍躍中歐制片人特別獎(jiǎng)”；第十一屆北京國(guó)際電影節(jié)“WIP項(xiàng)目”單元，榮獲北京市場(chǎng)項(xiàng)目創(chuàng)投“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”；金雞電影創(chuàng)投大會(huì)“制作中項(xiàng)目”八強(qiáng)。 導(dǎo)演吳雙此前已在多部中外影片實(shí)踐，讓她擁有了扎實(shí)的電影制作功力。雖然，生活、學(xué)習(xí)、工作都以都市為圓心，但對(duì)處女作的考慮，卻不同于當(dāng)下許多年輕創(chuàng)作者從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。加上女性導(dǎo)演特有的細(xì)膩，使吳雙導(dǎo)演對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察凌厲與溫厚并存。 她將首作的目光投放到西部沙漠地區(qū)，聚焦于人口遷移與兒童教育，折射出語(yǔ)義豐富的哲思。本期導(dǎo)筒帶來(lái)吳雙導(dǎo)演專訪，走進(jìn)她關(guān)于故土的沉著影像探索。 導(dǎo)演簡(jiǎn)介

吳雙，導(dǎo)演，編劇。1991年出生于北京。本科畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，碩士畢業(yè)于倫敦電影學(xué)院。導(dǎo)演的長(zhǎng)片處女作《百川東到?！啡雵?6屆FRIST青年電影展主競(jìng)賽。擔(dān)任首部中國(guó)和哈薩克斯坦合拍故事片、第九屆北京國(guó)際電影節(jié)“天壇獎(jiǎng)”開(kāi)幕影片《音樂(lè)家》執(zhí)行導(dǎo)演。 導(dǎo)筒 DIRECTUBE & 吳雙 Wu Shuang 導(dǎo)筒：最開(kāi)始是怎樣接觸和喜歡上電影的？ 吳雙：我挺喜歡你說(shuō)的“接觸”和“喜歡”這兩個(gè)詞的，因?yàn)槲易杂妆容^喜歡懸疑小說(shuō)，在觀影上也比較偏好這個(gè)類型。高中時(shí)期，很喜歡希區(qū)柯克，可以說(shuō)是我深度“接觸”電影的源頭。而對(duì)電影走向“喜歡”則是在觀看了安東尼奧尼的《放大》之后，同樣是案件題材，但是他卻讓我看到了電影在光影之外，在社會(huì)意義表達(dá)的外延。

導(dǎo)筒：學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)和積累為你如今的創(chuàng)作帶來(lái)了哪些幫助？ 吳雙：中戲和倫敦電影學(xué)院都是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)府，課業(yè)壓力真的挺大的，我對(duì)自己的要求也會(huì)越來(lái)越高。所以，從大一開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期我都有練習(xí)拍攝短片。總體來(lái)說(shuō)，中戲更多給我的影響是現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，倫敦電影學(xué)院在電影制作的全流程上讓我更加同電影產(chǎn)業(yè)靠近。

吳雙在《百川東到?！菲瑘?chǎng)

導(dǎo)筒：今年入圍first的《百川東到?！肥悄愕牡谝徊块L(zhǎng)片作品，故事的靈感來(lái)源是怎樣的？ 吳雙：《音樂(lè)家》之后，我也算是有了一些長(zhǎng)片劇組的經(jīng)驗(yàn)吧，所以也在考慮自己的處女作，先后也思索過(guò)幾個(gè)類型：比如我自己比較喜歡的懸疑、實(shí)驗(yàn)、劇情等等。也是機(jī)緣巧合吧，2018年我去騰格里沙漠旅游，遇上了一些留守家庭，雖然生活條件肯定是和城市沒(méi)法比，但是孩子和他們的家人并沒(méi)有苦大仇深，孩子們很樂(lè)觀，家人們也很好客。那一段時(shí)間就是讓我反思了很多，對(duì)生活的理解和講故事的出發(fā)點(diǎn)這些問(wèn)題。其實(shí)家鄉(xiāng)、離別這些母題也一直是我比較關(guān)注的，我自己在外國(guó)留學(xué)，也有感同身受的經(jīng)歷，而這里自然環(huán)境的特殊，非常適合表達(dá)這個(gè)母題。

導(dǎo)筒：本片的劇本創(chuàng)作了多長(zhǎng)時(shí)間？你是如何逐步完善劇本內(nèi)容的？ 吳雙：劇本花費(fèi)了兩年時(shí)間最終確定下來(lái)的吧，其實(shí)在2018年，我們劇本就已經(jīng)完成了。但是，為了保證故事情節(jié)、人物的真實(shí)質(zhì)感，我和編劇6次采風(fēng)，從一開(kāi)始的游客狀態(tài)，到慢慢的走進(jìn)農(nóng)戶家里，同吃同住同勞動(dòng)，讓主題表達(dá)更具有現(xiàn)實(shí)意義，可以說(shuō)是一個(gè)用生活靠近我們劇本故事和人物的方法。

導(dǎo)筒：片中的小孩演員都是如何選拔出來(lái)的？你會(huì)用怎樣的方式與他們溝通表演？ 吳雙：我們導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)走訪了當(dāng)?shù)乜h城所有小學(xué)和初中，從近千名小學(xué)和初一的學(xué)生中海選出了外型和經(jīng)歷比較相符的孩子，通過(guò)試戲的方式最終選出了兩位小演員，并對(duì)他們進(jìn)行了扎實(shí)劇本圍讀和排練工作。所以在開(kāi)機(jī)前，小演員對(duì)劇本是了然于心的，而臨場(chǎng)感又刺激他們更近一步理解了人物。

導(dǎo)筒：本片選景和美術(shù)方面，你會(huì)比較看重怎樣的視覺(jué)表現(xiàn)？ 吳雙：因?yàn)槲覀児适碌淖呦蛴幸环N“對(duì)折”的形式設(shè)計(jì)，所以這就要求在同一場(chǎng)景中，需要呈現(xiàn)出兩種截然不同的氣質(zhì)。在具體的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和道具陳設(shè)上，真實(shí)是重中之重，所以大部分道具都是從當(dāng)?shù)鼐用窦抑薪鑱?lái)的，當(dāng)?shù)孛袼孜幕^也給與了很多幫助。

導(dǎo)筒：本片的攝影方面你會(huì)提出哪些要求和風(fēng)格的考量？ 吳雙：為了突出我們的主題，小海、元元、梁鵬這三個(gè)人物是代表了三條路線，所以需要攝影機(jī)著重強(qiáng)調(diào)他們，而其他人物的存在是為了碰撞出他們的困境，自然需要做出明顯的景別區(qū)分。同時(shí)，關(guān)于空間的呈現(xiàn)，它即是一種客觀存在，同時(shí)也是表達(dá)人物內(nèi)心情感的一個(gè)載體，所以畫(huà)內(nèi)的每一個(gè)元素都不能是無(wú)機(jī)的，應(yīng)該精準(zhǔn)的標(biāo)識(shí)出人物的態(tài)度，或是同一性的加強(qiáng)或是在對(duì)比中反差。

導(dǎo)筒：聊聊本片的聲音和配樂(lè)設(shè)計(jì)。 吳雙：聲音除了客觀的表現(xiàn)時(shí)空之外，更重要的是作為一重?cái)⑹率侄蝸?lái)拓展影像以外的表達(dá)。所以在工作的過(guò)程中，聲音設(shè)計(jì)并不是單純的為了營(yíng)造氛圍，更重要的是如何能不著痕跡切準(zhǔn)確的表達(dá)出人物最深層的感知。特別是同一場(chǎng)戲內(nèi)的主客觀轉(zhuǎn)換是我和聲音老師嘗試最多的內(nèi)容。 在音樂(lè)的整體把控上，我們選擇用民樂(lè)代表鄉(xiāng)土，電子樂(lè)來(lái)代表幻想空間，所以音樂(lè)同文本敘事的關(guān)系更加緊密，所以整個(gè)影片的音樂(lè)設(shè)計(jì)也是要和劇作結(jié)構(gòu)中的“對(duì)折”設(shè)計(jì)相得益彰。因此，在保證旋律簡(jiǎn)單的前提下，我們用不同的編曲強(qiáng)調(diào)出“去程”、“回程”的不同心境。

導(dǎo)筒：本片的人物群像，方言和地貌細(xì)節(jié)都可以讓人聯(lián)想到同樣是在甘肅拍攝的最近正在公映中的《隱入塵煙》，雖然視角不同，你會(huì)怎樣看待自己作品中對(duì)于地緣細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)？甘肅在你的印象中又是怎樣的存在？ 吳雙：盡管對(duì)于甘肅而言，我是一個(gè)外鄉(xiāng)人，但是故事我們卻是從一個(gè)甘肅人的角度出發(fā)。所以，對(duì)自己家鄉(xiāng)的情感、對(duì)自己周遭發(fā)生的一切所產(chǎn)生的反應(yīng)，也努力的從這個(gè)角度生發(fā)出來(lái)的。同時(shí)，我們的故事空間在某一種緯度而言只是一個(gè)場(chǎng)域，因?yàn)槲覀兊闹黝}表達(dá)，其實(shí)是不論你在城市還是任何地方都會(huì)引起共鳴的。

甘肅真的包含著太多不同的地形，人說(shuō)百里不同風(fēng)，千里不同俗，十里不同音，所以他們的觀念差距也是很大的，我覺(jué)得不能一以概之吧。 導(dǎo)筒：片名《百川東到海》與劇情有著很好的關(guān)聯(lián)，最初是怎樣想到運(yùn)用古詩(shī)來(lái)做片名的？ 吳雙：這首詩(shī)本身從感慨春天的生機(jī)，到擔(dān)憂秋天的衰敗，進(jìn)而聯(lián)系到人的一生光陰似箭，更應(yīng)該惜取少年時(shí)。從敘事上來(lái)說(shuō)，恰好和我們的敘事是存在某種對(duì)應(yīng)的，所以就選擇了它作片名。特別是，這是一首大家都耳熟能詳?shù)脑?shī)，只要說(shuō)“百川東到?！?，大家很自然能背誦出“何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。我們也是向讓大家在觀看完影片后，自己補(bǔ)上了后續(xù)的詩(shī)句，深化對(duì)主題的理解。

導(dǎo)筒：本片的選題其實(shí)可以看出你算是比較有野心的設(shè)想，如果讓你去總結(jié)一下本片的最重要的訴求或立意會(huì)是怎樣的？ 吳雙：我們還是想要討論對(duì)家園故土，每一個(gè)人的每種選擇都有初衷，是“守故土”還是“去遠(yuǎn)方”，其實(shí)不存在一條絕對(duì)正確的路。希望大家能夠?qū)λ硕嘁环堇斫?，同時(shí)也希望我們自己能認(rèn)真的思索人生的道路，而不是復(fù)制別人走過(guò)的路，并且尊重自己認(rèn)為有意義的選擇。

導(dǎo)筒：本片還入圍今年first frame單元，你認(rèn)為自己在作品中有怎樣的關(guān)于女性的相關(guān)表達(dá)？ 吳雙：其實(shí)我們片子中的女性乍看沒(méi)有在臺(tái)前高光亮相，但是影片中“母親”卻是一個(gè)非常重要的概念設(shè)計(jì)。我們用一條屬于她的紅裙，來(lái)完成對(duì)她的指代，并由這條裙子承載她作為母親、妻子、個(gè)體的三重身份。關(guān)于母親的去留及緣由，也借由這一條紅裙，在觀眾心中進(jìn)行形象上的完型和思想上的拉扯，借以傳遞女性是多元、且自由這樣的概念。

吳雙在《百川東到海》片場(chǎng)

導(dǎo)筒：之前了解到這部作品也是疫情期間完成的，拍攝中遇到比較大的困難有哪些？ 吳雙：我們的演員都是當(dāng)?shù)氐木用?，讓大家能夠自然的在鏡頭前完成規(guī)定動(dòng)作，需要我們的工作人員細(xì)致引導(dǎo)。特別是主角還是兩個(gè)小學(xué)生，而當(dāng)?shù)赜秩裰匾暯逃?，所以拍攝的過(guò)程中，我們必須要保證孩子的學(xué)業(yè)，還請(qǐng)了專員輔導(dǎo)孩子們的功課，照顧他們的飲食起居。同時(shí)，西北的氣候變化也比較起伏，我們78天經(jīng)歷了四季，風(fēng)霜雨雪沙塵暴一個(gè)沒(méi)落下。

導(dǎo)筒：在成片之前，《百川東到?！吩趪?guó)內(nèi)入圍了許多創(chuàng)投單元，可以說(shuō)是受到了業(yè)內(nèi)非常廣泛的關(guān)注，在創(chuàng)投環(huán)節(jié)中給你帶來(lái)最大的收獲是什么？ 吳雙：受到了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注吧，哈哈哈哈！在去年的FIRST產(chǎn)業(yè)放映中，得到了龍躍在歐洲制片發(fā)行上的幫助，在上海電影節(jié)也得到了調(diào)色上的支持?？傮w而言，陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)人士，給與了我們意見(jiàn)建議，解決了很多實(shí)際問(wèn)題。而同行之間的互相鼓勵(lì)，也是一種很大的慰藉。

導(dǎo)筒：有哪些對(duì)你影響較大的導(dǎo)演或作品可以分享給影迷們。 吳雙：對(duì)我影響最大的導(dǎo)演是許鞍華，我甚至因?yàn)椤白沸恰比プx了倫敦電影學(xué)院，哈哈哈哈。在她眾多的作品中，我覺(jué)得《天水圍的日與夜》那種自然不著痕跡的敘事方法，對(duì)我創(chuàng)作觀念的形成影響最大。

用生命拍電影的許鞍華

導(dǎo)筒：之后還有怎樣的創(chuàng)作計(jì)劃？ 吳雙：下一個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)在劇本創(chuàng)作階段了，主題依然和“家園”相關(guān)，故事的空間來(lái)到了城市，關(guān)注的焦點(diǎn)也放在了青年的身上，可以說(shuō)是一個(gè)充滿煙火氣和青春韌性的作品吧。

吳雙在《百川東到?！菲瑘?chǎng)