我希望《熊出沒》下一部電影可以講一講有關(guān)抑郁癥的話題，劇情可以是這樣 : 熊大熊二光頭強三人收到一張邀請函，是一個科學(xué)家寄來的，讓熊大熊二光頭強去一個心理咨詢室去完成一項任務(wù)，任務(wù)是幫肋科學(xué)家給一個孩子治抑郁癥，熊大熊二不知心理咨詢室是干什么的，鬧了笑話，光頭強用說唱rap給它們解釋抑郁癥是什么，熊大熊二還是聽不懂 光頭強和熊大熊二去了才發(fā)現(xiàn)請他們來的這個人是科學(xué)家兼心理咨詢師xⅹx，這位xⅹⅹ科學(xué)家說自己發(fā)明出了個類似現(xiàn)實中的 “阿凡達(dá)機器人” 的機械設(shè)備（阿凡達(dá)機器人是現(xiàn)實中的一種可以通過特制的頭盔，用意念操作的機器人，不懂的可自行百度），這個機器可以把人的身體進(jìn)行一個類似 “分身術(shù)” 的神奇操作——將人分成一個“實體”和一個類似全息投影的 “虛體” ，處于 “實體”狀態(tài)下的人，頭上戴著特制頭盔，控制處于“虛體”狀態(tài)下的“分身”，“分身”擁有與“實體”同樣的外貌，聲音和感覺，沒錯，也就是說這個“虛體”像真實的人體一樣會怕冷，會怕疼，“虛體”可以直接進(jìn)入抑郁癥患者的大腦中的意識流，親身體驗人腦中的每一段記憶，并且有一個限制 : “虛體”在抑郁癥患者腦中的記憶里如果受到此人記憶中其它人的嚴(yán)重攻擊（任何物理攻擊，化學(xué)物品攻擊都算）“虛體”就會死，并且控制 “虛體” 的實體也會腦死亡 熊大熊二在光頭強和這位科學(xué)家的鼓勵下戴上了特制頭盔，控制各自的“虛體”飛入那個抑郁癥孩子的意識中。 此時故事分成三條線——熊大熊二和光頭強在這個孩子的意識中親身經(jīng)歷著這個孩子的一段段記憶，在這個孩子的腦中鬧出不少笑料，也經(jīng)歷了不少危險，有幾次死里逃生的經(jīng)歷，同時那個科學(xué)家也在現(xiàn)實世界中給這個孩子用一次次“話療”和使用各種抗抑郁癥的藥物輔助治療抑郁癥，而這個故事中最大的反派——抑郁癥的本體則深藏于這個孩子的大腦深處，時不時搗個亂，讓這個孩子內(nèi)心感覺痛苦的像螞蟻咬一樣，或者體重減輕一下，時不時還嘔吐一下，等等 熊大熊二和光頭強經(jīng)歷重重阻礙，終于在那個孩子的大腦最深處找到了抑郁癥的本體——它的造型像一只長著尖牙利齒的綿羊或者兔子 （在此解釋一下為什么在我構(gòu)思的抑郁癥本體造型是這樣，因為在中國的大多數(shù)人眼中，抑郁癥這種疾病似乎都是非常“簡單”，“無害”，想想普通大眾對抑郁癥患者的評價:“哎呀你抑郁什么，我還抑郁呢”，或者“哎呀你就是想太多了”，“你根本沒病”…………都是類似這樣的評價） 抑郁癥本體在被熊大熊二和光頭強發(fā)現(xiàn)之后也承認(rèn)了自己的存在，并且還唱了首歌來介紹自己（“迪士尼” 行為），并且還在歌詞中介紹了自己身為抑郁癥，能夠給人類帶來的各類疾病，唱完之后，當(dāng)著熊大熊二和光頭強的面來了一波“變身秀”——它隨意改變著自己的外形，一會兒變成一只螞蟻，一會兒變成一只綿羊，一會兒變成一只小貓，一會變成一只兔子（變身的這幾個造型都是普通大眾心目中無害的動物形象），并且每變一次身，就說一句由普通大眾所說的，傷害抑郁癥患者的話，光頭強聽著抑郁癥本體說的這些話，想到自己周圍也有普通人用言語刺激抑郁癥患者的例子，甚至包括他自己在面對自稱患有抑郁癥的人時，都會說話刺激他們，光頭強傷心的流下了悔恨的淚水，熊大熊二責(zé)備光頭強為什么如此輕視這種恐怖的心理疾病，光頭強只能一邊哭，一邊說我錯了，我不知道，我真的不知道！ 抑郁癥本體最終變身成一個與那個孩子長得一模一樣的孩子，只是全身上下遍體鱗傷，它撫摸著光頭強的腦袋，獰笑著說: “你說你不知道？哦…………你當(dāng)然不知道，因為你們?nèi)祟愔挥性诳吹阶约和惖娜怏w受傷，生病，流血的時候才能明白他的疼痛！你們從來都不是不知道我（抑郁癥）是一個什么樣的東西，你們只是太驕傲自大了，不想了解我，我在這孩子的意識里不斷折騰這個孩子，不斷壯大自己的力量，靠的就是你們的驕傲自大！” 另一邊，那個科學(xué)家陪在那個接受心理治療的孩子身邊，通過一種能夠自動搜尋人腦中特定意識流的“黑科技”監(jiān)視器，成功的發(fā)現(xiàn)了熊大熊二和光頭強在大腦的深處，在看到抑郁癥本體的樣子時，同樣感到緊張，害怕，痛苦，抑郁癥本體說的那個“人類驕傲自大”的理論，他也聽到了，他深思了一會兒，想到自己可以搞個以“青少年與抑郁癥”為專題的講座，于是他委托自己的一大幫來自各行各業(yè)的鐵哥們兒用各種能想到的宣傳手段來幫自己宣傳“抑郁癥專題講座”的事，他的哥們兒們知道了此事，雖然他們也不是太明白抑郁癥是什么，但還是樂意幫助這位科學(xué)家，在他們的幫助下，許多家長來到了這位科學(xué)家的心理咨詢室，科學(xué)家讓這個孩子走進(jìn)一個滿是沙盤玩具的房間，并讓自己養(yǎng)的一只自己精心調(diào)教，性情溫和不亂叫的金毛犬與那個孩子玩樂，希望這只金毛犬可以幫助那個孩子減輕抑郁的痛苦，而他自己則去迎接家長們，并開始了自己的兒“青少年與抑郁癥”專題講座 另一邊，在大腦內(nèi)的熊大熊二與光頭強此時聽到一個邪惡的聲音，抑郁癥本體一聽這聲音就說是自己的朋友來了，之后抑郁癥本體口中的那個朋友出場——它是這個孩子內(nèi)心的其它負(fù)面情緒，它的外形是類似于一位女王造型的，她穿著一件由眼淚化成的王袍，頭上戴著一頂有許多條蛇組成的大皇冠，拿著如同一片黑色剪影一樣的權(quán)杖，權(quán)杖外型類似一把鐮刀 （我關(guān)于“負(fù)面情?”的角色外型設(shè)計思路——這個角色是“女王”的造型，因為在現(xiàn)實中女孩的心理要更敏感一些，而接受心理治療的這個孩子按我的思路要設(shè)計成男生，因為男生中也有心思像女生一樣極其敏感的，這個負(fù)面情緒“女王”穿著由眼淚組成的王袍，戴著由群蛇組成的皇冠，拿著類似一片黑色剪影組成的一把類似鐮刀的權(quán)杖，組成皇冠的蛇代表這孩子內(nèi)心經(jīng)歷過許許多多次別人對他說壞話的時刻，且這些壞話都入了這男孩的心，不是有句話叫 “說壞話如口吐毒蛇” 嘛？這個 “女王” 還穿著由眼淚組成的王袍，因為在中國人的觀念中，男孩是不能哭的，男孩的眼淚只能藏在心里了，至于由黑色剪影組成的像鐮刀一樣的權(quán)杖，陰影代表心理陰影，童年陰影等一大堆陰影，鐮刀一樣的造型代表人在承受負(fù)面情緒時“心如刀割”的感覺） 抑郁癥本體對熊大熊二和光頭強說自己早就與負(fù)面情緒聯(lián)手，目的是讓負(fù)面情緒聚集所有進(jìn)入這個孩子大腦中的，來自外界的復(fù)能量語言，再利用人腦中強大的意念力讓自己突破人類大腦的限制，以 “虛體” 的形式來到現(xiàn)實世界中，去侵害更多人大腦內(nèi)的神經(jīng)和思維，它要讓那些驕傲自大，不關(guān)心孩子心理健康的人類嘗嘗得了抑郁癥生不如死的痛苦，熊大熊二和光頭強大喊著這不可能！但抑郁癥本體告訴熊大熊二和光頭強 : “這種事是可能的，因為人類意念力的力量是無限大的，只要人的意念力越強，實現(xiàn)愿望的可能性就越大，而你們現(xiàn)在在大腦里，“我可以從大腦里出去” 這種事還是由這個孩子的大腦親自允許的，他一個人承擔(dān)了太多來自他身邊的親人對我抑郁癥的偏見，輕視，唉…………他的思維早就不正常了…… 熊大熊二和光頭強氣急了，他們費盡渾身解數(shù)，對抑郁癥本體發(fā)起各種攻擊，但都被負(fù)面情緒“女王”擋了下來，抑郁癥笑著說: 你們還是省省力氣吧！這位“女王陛下”會幫助我解決所有問題，在這個世界上，我除了“某種東西”之外什么也不會怕，你們?nèi)祟愂褂玫娜魏嗡幬铮瑢ξ襾碚f都是蚍蜉撼樹，不過……抑郁癥本體眼中有了一絲恐懼，因為它看見負(fù)面情緒女王號叫了一聲，一點點在消失，他開始害怕了，“我現(xiàn)在該走了，“那個東西”要來了！”抑郁癥本體說著，直接飛出了那孩子的大腦。 伴隨著那個孩子頭腦中的一陣強烈的暈旋感，抑郁癥本體變出了一個虛體的“分身”，飛出了那孩子的大腦，那個孩子暈倒在地上，抑郁癥本體站在他旁邊，溫柔的撫摸著那個孩子的身體，并對他說了一句 : 感謝你心中巨大的負(fù)面情緒，讓我終于變出了這個分身！這么長時間了，你允許我寄生在你身上，你辛苦了………… （這一段抑郁癥本體“破腦而出”的構(gòu)思，以及抑郁癥本體對那個孩子說的話是我本人借鑒了動畫《數(shù)碼寶貝2》中的角色“及川悠紀(jì)夫”從嘴里吐出寄生在自己身上的怪獸“變種吸血魔獸”的劇情，對這個劇情不滿意的麻煩輕點噴我） 熊大熊二和光頭強眼睜睜看著抑郁癥本體飛出孩子的大腦，但他們自己卻只能干著急——那個科學(xué)家居然從一開始就忘了告訴他們?nèi)绾伟选疤擉w”從孩子的大腦中弄出來，急的熊大熊二和光頭強在那孩子的大腦里亂跑，光頭強在奔跑中不小心碰到了一根腦神經(jīng)，結(jié)果弄得那個孩子好像精神分裂一樣，不停的從嘴里冒出光頭強和熊大熊二說話的聲音，好在那個科學(xué)家已經(jīng)完成了“青少年抑郁癥專題講座”，及時趕回了那個孩子所在的房間，拿出個類似遙控器的東西對著那孩子的大腦一按，熊大熊二和光頭強的虛體從那孩子的大腦中飛了出來，與他們自己的實體結(jié)合了，熊大熊二和光頭強終于恢復(fù)了正常，那個孩子也恢復(fù)了，并且他很奇怪自己為什么剛才會學(xué)熊大熊二和光頭強說話的聲音………… 熊大熊二和光頭強恢復(fù)正常后著急的問那個科學(xué)家:抑郁癥本體以虛體的形式，從孩子的大腦中跑到現(xiàn)實世界了，我們該怎么辦？ 科學(xué)家說不用擔(dān)心，你們已經(jīng)做的很好了，接下來咱們就看好戲吧，說著給熊大熊二和光頭強每人一副可以在現(xiàn)實中看到一些特定 “虛體”的高科技眼鏡，又給每人發(fā)了一個特制的監(jiān)聽器——可以在現(xiàn)實中聽到一些特定“虛體”的聲音，又發(fā)給熊大熊二每 “人” 一套人類的衣服，讓它們兩個打扮成人類的樣子，并和光頭強一起戴上高科技眼鏡和監(jiān)聽器，在這一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，剛要走出房間，那個孩子叫住了他們，并對科學(xué)家說自己也想跟熊大熊二和光頭強一起出去，他說自己好像聽到了他的媽媽的聲音，想去找他的媽媽，但科學(xué)家委婉的，柔聲拒絕了那個孩子，并且說你的媽媽也在這個心理咨詢中心，你剛才暈倒了，現(xiàn)在應(yīng)該好好休息，不能隨意走動呀！ 那個孩子倒是老實，只是嘆了口氣就繼續(xù)待在了房間里，熊大熊二和光頭強在科學(xué)家的帶領(lǐng)下走出了房間，來到了一個類似大禮堂的地方，熊大熊二和光頭強剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面坐滿了家長和孩子，他們一個個臉上都洋溢著幸福的笑容，這時他們發(fā)現(xiàn)了熊大熊二和光頭強，家長們正奇怪他們是什么人，為什么打扮的奇形怪狀時，那個科學(xué)家及時趕到，告訴他們說這三個人是幫我從事特殊心理療法的助手，家長們這才沒有多問，化妝成人類的熊大和熊二松了口氣 科學(xué)家?guī)椭艽笮芏凸忸^強調(diào)試好了高科技眼鏡和監(jiān)聽器，熊大熊二和光頭強頓時看到了抑郁癥本體，它以“虛體”的樣子穿梭在家長和孩子中，熊大熊二和光頭強剛想沖上前去打退抑郁癥，卻被科學(xué)家攔了下來，科學(xué)家告訴熊大熊二和光頭強說:你們別急，現(xiàn)在它已經(jīng)沒有攻擊性了，你們看！ 結(jié)果熊大熊二和光頭強仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)抑郁癥本體臉上的表情變越來越痛苦，因為它發(fā)現(xiàn)許多家長都與自己的孩子擁抱在一起，通過監(jiān)聽器，熊大熊二和光頭強聽到抑郁癥本體這樣說 : “不要啊！不要！人類不是應(yīng)該都很驕傲，很愚蠢嗎？他們不是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了我的存在嗎？啊！我覺得好難受，我想…………我………啊啊啊啊啊啊啊！” 熊大熊二和光頭強奇怪的問科學(xué)家說那個叫抑郁癥的家伙它怎么了？科學(xué)家這樣說 : “抑郁癥找不到可以讓它寄生的人類思想了，它特別難受，就要消失了，因為在這里有充滿了它最害怕的 “那個東西”！” 熊大熊二和光頭強突然想起他們在孩子的大腦里與抑郁癥和負(fù)面情緒女王戰(zhàn)斗時，曾看到負(fù)面情緒女王一點點消失，而抑郁癥本體也說自己什么藥物都不怕，就怕“那個東西”，他們異口同聲的問“那個東西”是什么 科學(xué)家說: “那個東西”其實就是我們普通大眾對抑郁癥這種疾病發(fā)自內(nèi)心的重視，以及對患有抑郁癥的人發(fā)自內(nèi)心的尊重，理解，包容和愛，這種美好的情感和心念所產(chǎn)生的力量，是任何藥物，任何治療手段都代替不了的！ 熊大熊二和光頭強這才恍然大悟，之后科學(xué)家又告訴了熊大熊二和光頭強他剛才讓那個孩子在房間里玩沙盤游戲，以及與那只溫順的金毛犬玩耍，其實都是治療的一部分，沙盤可以代表“包容”，而溫順的寵物則是“博愛”和“理解”的化身 與此同時在這個 “大禮堂” 的一個角落，被各種正能量包裹的抑郁癥本體正在越變越小，眼尖的熊二發(fā)現(xiàn)了它，它急忙喊來熊大，光頭強和那個科學(xué)家來看，在大家的注視下，只聽抑郁癥本體說出了這樣的話 : “不…………我不要消失…………我不要…………啊…………這么長時間了，我一直都好想被人看見…………原來這就是被人關(guān)心愛護(hù)的感覺嗎…………（啜泣）這么長時間了…………我一直好想要一個擁抱…………現(xiàn)在終于實現(xiàn)了…………好溫曖（啜泣）…………噢！爸爸媽媽居然說不怪我，還說我辛苦了，好感動！哇————！（大哭）” 不知怎的，熊大和熊二看著抑郁癥本體大哭的樣子，竟像受到了情緒感染似的，也跟著大哭了起來，弄得光頭強也在旁邊啜泣，這時，科學(xué)家看看那個孩子，發(fā)現(xiàn)他也在大哭，且大哭時的表情看起來也很像抑郁癥本體，科學(xué)家看看那孩子，又看看抑郁癥本體，一個念頭浮現(xiàn)在科學(xué)家的腦海，他趕緊將熊大熊二與光頭強叫到一邊，小聲說出了他的一個發(fā)現(xiàn) “光頭強，熊大熊二，”科學(xué)家小聲說，“你們別哭啦！我發(fā)現(xiàn)那個抑郁癥本體的真面目了！其實剛才你們在那孩子的大腦里曾經(jīng)見過它一面，剛才我監(jiān)視你們的“戰(zhàn)況”時我也看到了，只是我當(dāng)時不太確定，現(xiàn)在我覺得它應(yīng)該就是………………” 熊大熊二和光頭強聽完之后無比震驚，科學(xué)家卻肯定的點點頭，讓熊大熊二和光頭強繼續(xù)看下去 最終他們看到抑郁癥本體變成了一個遍體鱗傷，但面帶笑容的小孩子，長得與那個孩子一模一樣，更神奇的是，它身上的傷口正在慢慢愈合，之后它臉上緩緩的露出一個仿佛解脫了似的微笑，然后慢慢消失了 就在這時，在那個孩子的大腦深處，抑郁癥本體也在一陣掙扎之后，慢慢的現(xiàn)出了原形 雖然抑郁癥本體消失了，但不知怎的，熊大熊二和光頭強卻笑不出來 科學(xué)家對熊大熊二和光頭強說 : “你們不要難過，這個家伙沒有消失，它也不會再跑出來了，他回到了那孩子的內(nèi)心，做為他“內(nèi)在的小孩”永遠(yuǎn)存在下去，你們看，不管它多么邪惡兇狠，它終究只是那孩子腦子里的一股失控的，生了病的情緒，這也是為什么剛才那個負(fù)面情緒女王會幫它的原因，但不管它變身成什么，它終究還是最像一個遍體鱗傷，想要自救的孩子…………” 就這樣，“抑郁癥事件”結(jié)束了，光頭強也會在他的導(dǎo)游工作之余，帶那個孩子來狗熊嶺，找熊大熊二和它們的朋友玩玩，噢對了，每到這個時候，有一個 “人”它最高興，當(dāng)那個孩子與熊大熊二和光頭強一起玩耍，開懷大笑的時候，它藏在那孩子的大腦里，擺出與孩子一模一樣的表情，也在開懷大笑哪！ ————————全文完————————————