冒牌的教練和流浪的孩子 偶然之間，我被爛片教會了很多道理。 比如說，批評要適時而且相對寬泛。 電影打分網站會根據(jù)你檢索的詞條，向你推薦同類型的片子。你搜到的一部黑幫片是爛片，頁面底下它推薦的片子也同病相憐。一個網站的編輯用錯了“始作俑者”，用錯了“空穴來風”，其他編輯多數(shù)也用不對。 有一天，我看了一部“邱禮濤”，評分定調它是部爛片，底下推薦的那些同類電影，也都是爛片。我是不以為意的，我把邱禮濤的其他低分電影拿出來看，依然有趣味。甚至，有的導演的作品從未突破及格線，但他仍然被資本追捧，這些是不無道理的。 最起碼，它的姿態(tài)是優(yōu)質的，它的核心是有趣味的，可以叫人津津樂道，且為之樂此不疲。 我個人有一個比喻，“爛片就是冒牌的教練，而我們是流浪的孩子，我們習慣了在愚人的思慮里面尋找得失。因為不完美的形象跟有缺陷的英雄，同樣迷人。” 《冒牌教練》這部戲在設定上有點松散，它看著跟是足球有關系，其實又沒關系。以至于把足球換成別的，故事也不耽誤。甚至可以諸如此類的套拍很多部。 男主角科羅提洛夫是個來自俄羅斯遠東地區(qū)的教師兼作家，這有點像沒成名之前的斯蒂芬·金，盡管他成名之后也一直生活在美國東北部的緬因州。科羅提洛夫在莫斯科遇見了結婚對象納迪婭。他決定辭職前往莫斯科和納迪婭舉行婚禮，上司為了阻止他，指認他是足球隊的教練，于是他被強行留在了小鎮(zhèn)上。一心為了結婚，抱著求輸?shù)臎Q心當教練的他，卻“贏來”了一場又一場的比賽。這個好玩兒的地方在于求勝跟求輸。打個比方就是一張試卷想打滿分跟想打零分一樣不容易，全做對了跟全做錯了都是本事。 男女主角決定結婚之前的劇情都是不禁推敲的，或者說是不具說服力的。為什么納迪婭就堅定的選擇了科羅提洛夫，為什么他倆就要閃婚，為什么上司不讓他辭職？以及，為什么納迪婭守住了防線，堅定的拒絕了前男友？當然了，可以把這些理解成是劇作上面的“目的”跟“阻力”，只是被設計得簡陋了一點，有還是有的。因為女主角是米拉·喬沃維奇嘛！這是她用母語出演的一部愛情喜劇，其他的不足，就可以忽略不計了。其實那些所謂的來來回回也就是這樣。這是片子的主線，以下是片子的阻力。 科羅提洛夫為了輸球，到街上隨便找了一群以“碰瓷兒”跟“花式偷盜”為生的流浪兒童組成了球隊，準備首場告負。但是孩子們結結實實的阻攔了他。我們見識過這群孩子的謀生技能，當這些技能用到球場上，產生了“少林足球”一般的效果的時候，我們的內心卻是極其過癮的。孩子們身上的戲足，他們的聰明，技巧、配合、斗志，他們對比賽的認知跟態(tài)度，對男主角的阻力也越來越大。他們不只是承包了笑點，也承包了別的。 甚至，這片子叫《冒牌教練》是不恰當?shù)摹＿@里面最搶鏡，最有戲，最核心的角色是流浪兒童們，所以這部戲應該叫“冒牌足球隊”，從教練到隊員都是冒牌貨，這是個有趣的身份逆位，不該承擔的，承擔了所有。 “只要打進決賽就能上電視，我們的親生父母就會看見我們。”這里面，教練為了輸球，孩子們?yōu)榱粟A球，兩者的角力表現(xiàn)得妙趣橫生，最重要的是角色不臟，看起來一切為了結婚的教練并不招人記恨。故事在常規(guī)的路線中前進，翻轉。但凡有“梗”之處，均在有效的鋪排跟埋線當中完成。俗，也俗得有趣。 有趣跟優(yōu)質，可能還真就不是一回事兒。