起初，我認為這是一個西方圣母拯救故事，特別是倫敦女孩講要不是她的爺爺，她的父親如何如何，我當時想拿鞋扔她。要不是她爺爺管理不善，她的親爺爺就不會死。 但是后來滑板女孩受傷，她就反思自己的行為是不是對當地的一種打擾，自己的所作所為是不是正確。我的觀影體驗是，前期鏡頭很多給到倫敦女孩，但確實前期工作是她在做（不過前面有些地方處理的確實不夠自然，會造成西方圣母刻板印象。而事實是有很多善良且有能力的人在貧困落后地區做事情，但他們并非追求虛榮的形象，他們同時也樂在其中，這是一種雙向成就）。隨后，等場地建設完畢，鏡頭對準的就多是孩子，就是完成夢想最終還是要靠他們自己。 而當地人，一方面是種姓制度父權思想的受害者，一方面又是新社會風貌的打造者。延續了幾百年甚至幾千年的社會等級制度隨著人類文明發展而消失在書面上，但是還殘存在人的心里，分裂著人群。這是現實，但是人可以改變現實。你可以看到，這種傳統思想的殘留越發暗淡，孩子是不在乎種姓制度的，他們渴望一起玩耍；也可以看到，父親盡管父權思想根深蒂固，但是他到底是愛孩子的；母親是各種“規矩”的受害者，她沒有反抗，也不敢反抗，但她向往反抗、并沒有嚴令禁止女兒反抗。 同時，我從他們一家身上看到了家庭的溫暖（或許也是我是局外人才會這么寬容）。女孩的弟弟，他對姐姐友愛、關心，他身上透著孩子的天真。父母盡管嚴厲，甚至父親窮耍威風，但是，孩子受了傷母親會關心她，會留意到女兒的“泥滑板”。父親無論怎樣怪戾，始終勤勤懇懇地做事養家。從個體來看，我沒有覺得他們家有什么可指責的地方，夫妻倆辛苦勤勞，正直，不同意女兒偷東西，不同意平白無故接受別人的東西（這也是對女兒的一種保護）。所以姐姐為了學習滑板可以有這么大的勇氣和熱情，所以弟弟一直開朗、調皮。 至于當地一定要生個兒子，特別看重別人的看法，傳統父權思想，我認為我們不能按照自己周邊的環境去衡量另一個環境中的人（所以我不同意一個短評說的本劇最大的bug是穿涼鞋滑滑板，我們穿鞋不代表別人都要穿鞋），同時永遠不要低估文化觀念對人的束縛。有的時候，這是一種生存規則，村子里的生活甚至鎮上的生活是一種幾乎面對面的生活，不是大門一關就可以過下去的日子。在我看來，他們所有的我們看不過去的地方，幾乎都是社會文化和觀念以及生活條件的產物，和他們個人品質沒有過多牽連。 同時，跑前跑后并且已經學會在網絡上做生意的旅館老板、學生來上學并規范滑滑板后就沒有過多介入滑板事件的老師和鄉親、提供幫助的邦主夫人，這方方面面體現的不都是本土思想的進步嗎？如果放在奴隸社會環境中，即便恐怕無論來多少個外國人，也不能夠改變當地的情況。 這個電影并沒有塑造極端的當地大反派、制造極端對立的情緒來體現滑滑板以及女孩滑滑板這件事有多么文明和先進，沒有渲染拯救了什么成就了什么，而是一個普通女孩恰巧和滑板相遇的美好故事，并沒有宏大的敘事。勵志嗎？勵志，但是在讓人義憤填膺上好像并沒有特別極端。 電影敘事由表及里，慢慢深入，同時留下了開放式的結局。邦主夫人的故事也成為一個謎，我們可以想象她以前是不是也是社會文化和制度的犧牲者，她是不是也并非足夠幸福。有的人遭受壓迫，自己強勢之后就反過來壓迫別人，但是有的人卻可以幫助別人避開自己的不幸。本片涉及女性主義，但在完成女性主義進步的過程中體現了女性主義并非只有女性，就像并非所有的男權都是男性造成的。