二十世紀(jì)七十年代,梁川市知青俞樂山、盛雪竹及同伴們?cè)谙锣l(xiāng)插隊(duì)期間建立深厚情誼。返城浪潮中,這群青年面對(duì)高考恢復(fù)帶來的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)各作抉擇:俞樂山堅(jiān)持鉆研理論知識(shí),盛雪竹則在物資匱乏中萌生商業(yè)意識(shí)。改革開放政策實(shí)施后,二人分別投身學(xué)術(shù)研究與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在商品流通體制改革、價(jià)格闖關(guān)等歷史節(jié)點(diǎn)中經(jīng)受考驗(yàn)。俞樂山通過建立經(jīng)濟(jì)模型為國(guó)企改革提供理論支撐,盛雪竹創(chuàng)辦的紡織廠經(jīng)歷股份制改造后成為民營(yíng)企業(yè)標(biāo)桿。曾經(jīng)的情誼在時(shí)代洪流中幾經(jīng)波折,最終他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)理想價(jià)值。